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乐观

发布时间:2022-03-21生活评论
乐观开朗的人走到哪都能带去明媚的阳光,婴幼儿乐观性格的培养需要哪些条件呢?家长怎么样培养婴幼儿乐观的性格特点呢?婴幼儿乐观的魔力 你的婴幼儿跌倒了会自己拍拍身上的灰

婴幼儿乐观的魔力

你的婴幼儿跌倒了会自己拍拍身上的灰尘站起来,还是趴着地上哇哇的哭等着家长扶他起来?你的婴幼儿把他喜欢的汽车摔散架了,是扔在旁边不管还是把散掉的零件尝试组合起来或是需要在家长的帮忙下把汽车弄好?不一样的婴幼儿有不一样的行为,而一般乐观的婴幼儿遇见困难,一直非常积极的面对,并尝试用我们的方法去解决问题。乐观的婴幼儿身上总有一个特殊的魔力,不只受长辈喜欢也受同伴欢迎。你的婴幼儿也是乐天派吗?

乐观教育的重要年龄

乐观是指面临困难时精神愉快、充满信心的状况。对于幼儿来讲,与乐观有关的心理素质包含:可以依靠想象力和对将来的展望,忍受眼前的不适应;听得懂和相信大人的劝告,调整我们的需要;在情绪与理智的较量中,可以较为成功地摆脱情绪的控制;抽象思维有了肯定的进步,可以预见事物的将来发展势头……这部分心理素质在4岁左右渐渐完善,4岁是培养小孩乐观品质的最好时期。

有一个心理实验证实了这一点。实验者告诉小孩们桌上有各种点心和玩具,想要得到喜欢的东西需要等实验者回来,假如不可以等待可以呼叫实验者,但他只能得到他不大喜欢的东西。结果,平均年龄为4岁半以上的小孩,大多能等待很久,而4岁以下的小孩极少有坚持到底的成功者,是由于第一他非常难理解实验者所做的承诺,第二他不可以完备地想象出实验者归来对我们的意义,所以他们更可能身不由己地在困难面前“屈服”。其他相同种类的实验都证明,正常状况下,健康成长的4岁幼儿拥有了面临困难培养乐观品质的条件。

4岁是幼儿乐观教育的关键时刻,作为幼儿家长需要给予足够的看重。

婴幼儿乐观性格的重要程度

相信大伙都听过半杯水的故事。讲述的是两个人穿越沙漠去另一边的绿洲。天气炎热,喝水量非常大。走到一半的时候,一个人发现我们的水壶只剩半壶水,心里有的紧张烦躁。他一边走一边抱怨、诅咒、谩骂。而另一个人则想到自己水壶还剩半壶水,只须他非常节省点喝,就熬过去的。后来,惋惜自己只有半壶水的人没走出沙漠,而心态好的另一个人则走出了沙漠。

美国著名心理学家马丁塞利格曼觉得,乐观是一种"迷人"的性格特点特点。他经过多年的研究及跟踪调查发现,乐观对一个人的成长起着积极有哪些用途,这主要表目前:乐观能使人对日常的很多困难产生免疫力;乐观能使人的身体愈加健康;乐观的人更容易与周围的人维持融洽的关系;乐观的人更容易获得家庭的幸福和事业的成功。

乐观,是一种态度,从容、自信、处变不惊;乐观,是一种生活,既能娱己又能悦人,生活旅途充满情趣。但“笑一笑十年少”的道理,能一夕所悟,却不可以一夕所得,乐观,需要厚积才能薄发。

培养婴幼儿乐观的建议

3 教养方法

现代社会倡导民主教育,这不是说要让小孩挑战家长权威,而是要使小孩在自主宽容友爱的环境下成长。有不少家长的教育意识还停留在规范家庭的年代,不是太过严厉就是对小孩过度过分娇纵。爸爸妈妈的教养方法总是也影响小孩的生活观。 过度需要的教育方法会使小孩的考虑方法僵硬、不敢尝试、缺少安全感、退化、暂时性的优良表现、缺少自信或需要完美。而放纵式的关心,提供小孩所想要的物质需要,放纵小孩的行为,这种教育会使小孩不容易掌握社会常规,任性、任性妄为。

2 多鼓励少责备

小丽爱攀高爬低,她爱拿着画笔到处涂鸦,她喜欢穿粉色的衣服,母亲给她足够安全的空间去做她爱做的事情,让她的自主充分得到达成。但假如"喜好"超越了安全尺度, 小孩想做出危险的事情,那如何解决呢?找小孩有兴趣的另一件事来分散注意力即可,而不是当面否定来打击她的自信。有时家长还可以饰演"弱者"寻求她的帮忙,譬如请她帮忙扔个垃圾,然后表彰致谢,让小孩意识到"我非常棒"、"我是个有用的人"、"我也能帮母亲了",让小孩在积极的环境中成长。

有关文章

乐观开朗的人走到哪都能带去明媚的阳光,婴幼儿乐观性格的培养需要哪些条件呢?家长怎么样培养婴幼儿乐观的性格特点呢?

影响婴幼儿乐观的原因

面对日益角逐加剧的年代,不止是大人,甚至连上幼儿园的小孩也开始意识到生活和学习的重压。小孩的心智发育不成熟,他们心灵十分脆弱敏锐,培养乐观的性格特点,能帮小孩正确地对待生活,学习的角逐,快乐地成长。那样,影响小孩乐观性格的原因有什么呢?

1 先天性格

在风韵分类里面,有多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。其中多血质跟胆汁质型的婴幼儿天生性格比较外向,容易形成乐观的性格特点。而粘液质和抑郁质的婴幼儿偏内向,个性比较温和,家长不容易知道他们的内心世界。但并非说外向的人十分乐观而内向的人容易消极。只须找他们法,乐观的性格特点是可以培养的。

3 教婴幼儿不抱怨

小明从幼儿园回来,不是抱怨幼儿园饭菜不美味就是抱怨玩具被抢走,或者是投诉老师偏心只喜欢某个小朋友。小小年龄就像老头子一样爱抱怨。其实,成大家时常对各种人与事进行评论,其中不乏负面的东西。比如,爸爸妈妈评论小孩幼儿园的园长非常无能,或者儿童医院大夫非常粗心等等。爸爸妈妈或许不会意识到这部分评论对小孩产生的影响。但事实上,它们会让小孩日渐丧失对周围人和环境的信赖,从而失去安全感,而没安全感的小孩是不会开心的。爸爸妈妈应该让小孩感觉世界是美好的,而大家本质上都是好人。

1 与兴趣为伴

全身心投入到一项充满挑战的任务中,会给人带来非常大的快乐。于是有的家长想给小孩参加各种各样的培训班。芭蕾舞,弹琴,画画,心算……兴趣班好像愈加低龄化了,是家长没时间照顾小孩所以让小孩参加各种技能班,还是怕小孩落后在起跑线上?如此的"兴趣"是家长的兴趣还是小孩的兴趣?很好,有的项目小孩的确有兴趣,可是有的活动不见得小孩有兴趣。家长不可以把我们的意志强加在小孩的身上。如此做无形给小孩重压,尤其是有的事情小孩不善于又害怕家长责备,比较容易让小孩留下心理阴影和抱负,不利于小孩成长。兴趣喜好可能不是指某种技能,比如集邮、拼图等,它们并非某种竞技,却同样可以开发小孩的智商,更能让小孩掌握投入的快乐。

2 家庭氛围

家长是小孩的第一任老师。小孩的性格特点非常大多数程度都是在家长教育中潜移默化形成的。假如爸爸妈妈本身较乐观,那样在耳濡目染之下,小孩对事物的怎么看就会比较乐观;反之,假如家长本身处事较为悲观,那样小孩也非常难乐观得起来。

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